| | | | ![]() |
| | | | |
![]() | ![]() |
بحث مخصص
| ||||||
| | | |
| |||||||
| | | |
| النبراس التعليمي والبحوث لكل ما يهم الطلبة والباحثين نحو العلم |
![]() |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
| | | |
| #1 | ||||
| ||||
![]() إن للمعلم على مر العصور دور هام في صقل شخصية المتعلم وتعليمه أسس التعامل مع نفسه ومع الآخرين بطرق تربوية متعددة داخل وخارج قاعة الدرس ، لذلك فالطالب يتخذ من المعلم قدوة له ويضعه في صورة رمزية خالية من العيوب تتبلور في ملاحظة هذا الطالب للمعلم وما يصدر عنه مما يستدعي أن يكون هذا المعلم نموذج يحتذى به في مختلف الجوانب السلوكية منها والأخلاقية والثقافية . لا يقتصر دور المعلم داخل غرفة الصف فقط ، بل يتعداه إلى هو أبعد من ذلك ، فالمعلم عندما يعطي مثالا عن الصدق وحسن التعامل مع الآخرين يقدم دروسا غير مباشرة للطالب ليحتذي به ، وعندما يحافظ المعلم على هدوئه واتزانه في مناقشة الآخرين فهو بذلك يعطي مثالا للطالب في كيفية طرح ومناقشة العديد من المواضيع بصورة عقلانية بعيدة عن الانفعالات ، وعندما يواصل المعلم تقديم نماذج مختلفة من السلوكيات الجيدة التي ترفع منه كرجل تربوي فإن الطالب بلا شك سيتخذه شمعه تضيء له مشوار حياته ، وبالتالي يكون المعلم قد أسهم بفاعلية في صقل شخصية الطالب السلوكية والأخلاقية في آن واحد . إن الوقت قد حان ليعود المعلم ذلك القدوة الحسنة لطلابه في وقت أصبحت متغيرات الحياة تسيطر على الجميع .. لقد آن للمعلم أن يكون مثالا للجميع في مختلف الأمور الحياتية وأن يكون هو النموذج الأمثل في حسن التعامل مع الآخرين وممارسة الأخلاق العالية الحميدة والسلوكيات الصحيحة لا سيما داخل أروقة المدرسة ، فالمعلم لن يكون قدوة حسنة إن نصح الطالب بالابتعاد عن التدخين مثلا بينما هو على مرأى من الطالب يدخن .. والمعلم لن يكون قدوة إذا سيطرت عليه مشاعر الغضب وانعدام التفكير عند طرح القضايا التي تهم الطالب ، فأين هي القدوة التي يقدمها هذا المعلم عندما لا يحترم مشاعر طلابه ولا يتواصل معهم بالطريقة التي تناسبهم ليرفع منهم ويسمو بآرائهم وتفكيرهم . ___________________________________________ ![]() ![]() تحياتي ![]() ![]() ![]() ألف شكر للأخ حــمـــزة ( عفريت النبراس ) ويسلموا هالإيدين أخوي ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() شكراً للأخ مجوود على الإهداء ![]() إلى جنـة الخلـد بابا سعــــد |
| | | |
| Sponsored Links | |
| | |
| | | |
| #2 | ||||
| ||||
![]() اختنا الفاضلة / 25 فبرايـــــر ![]() لا تعليق يُستدل على العقل بحُسن المقال حفظك الله وأسرتك وأحبتك بما يحفظ به عباده الصالحين ![]() ___________________________________________ ![]() ![]() ![]() |
| | | |
| | | |
| #3 | ||||
| ||||
![]() ___________________________________________ |
| | | |
| | | |
| #4 | |||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||
عبدالله السالـم نائـب المشـرف العــااام ![]() أرق مســــ جميل ـــــاء مفعم بالسعاادة والحبـور في ريــــ غنااء فيحاااء ــــاض تشدو من حولها البلابل والعناادل وهي تصدح بألحان شجيه عذبه . تقبل مني أخي الكريم الفاضل أرق وأعطر تحيه ورديه مشرقه مرششه بالطيــــ والعـود والمســك ــــب ___________________________________________ ![]() ![]() تحياتي ![]() ![]() ![]() ألف شكر للأخ حــمـــزة ( عفريت النبراس ) ويسلموا هالإيدين أخوي ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() شكراً للأخ مجوود على الإهداء ![]() إلى جنـة الخلـد بابا سعــــد |
| | | |
| | | |
| #5 | ||||
| ||||
| ___________________________________________ ![]() ![]() تحياتي ![]() ![]() ![]() ألف شكر للأخ حــمـــزة ( عفريت النبراس ) ويسلموا هالإيدين أخوي ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() شكراً للأخ مجوود على الإهداء ![]() إلى جنـة الخلـد بابا سعــــد |
| | | |
| | | |
| #6 | ||||
| ||||
| بل انه لمن واجب المعلم أن يكون قدوة ومثالا حسنا للطلاب ,, فكيف نسمى تربية وتعليم والمعلم يفتقد للجانب التربوي الهام والمثال الحسن المطلوب في كل لحظة ,, علينا أن نعي هذه النقطة طالما نريد ان نربي أجيالا للمستقبل ,, فعلينا أن نزرع بهم كل طيب ومثمر كي نجني ثمار هذا العطاء ,, ولن يحصل هذا الامر الا بالاهتمام ووجود القدوة المثالية بالأمر وهو المعلم كون الموضوع يطرح هذه السطور الجميلة الواجب قرأتها وتطبيقها ,, اشكرك يالغلا على ينابيع مجهودك العطر .. لكِ ودي ودمتي بخير :) |
| | | |
| | | |
| #7 | ||||
| ||||
![]() ___________________________________________ ![]() ![]() تحياتي ![]() ![]() ![]() ألف شكر للأخ حــمـــزة ( عفريت النبراس ) ويسلموا هالإيدين أخوي ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() شكراً للأخ مجوود على الإهداء ![]() إلى جنـة الخلـد بابا سعــــد |
| | | |
![]() |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
| | |||||||||
| | | |